摘要：随着“互联网+教育”的快速发展,信息化课程逐渐成为课程发展的主流,成为各中职学校信息化发展策略的重要组成部分。因此,我们以中职物流专业核心课程《运输作业实务》作为研究对象,试图以“教育技术”和“教学生态”为抓手,全方位、多角度地探讨信息化课程建设新范式。
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