摘要:高中生学习数学时不可避免的存有误区,其中最突出的表现有认识不当、自学能力差、课本知识掌握不够扎实等,若不及时的加以解决,将会影响正常学习。鉴于此,文中简要分析了学习过程中存在的误区,并提出了相应的解决措施,仅供参考。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!