首页 期刊 高考 高中数学学习过程中存在的误区及建议 【正文】

高中数学学习过程中存在的误区及建议

作者:潘爱民 甘肃省陇西县第一中学
高中数学   认知观   学习方法  

摘要:高中生学习数学时不可避免的存有误区,其中最突出的表现有认识不当、自学能力差、课本知识掌握不够扎实等,若不及时的加以解决,将会影响正常学习。鉴于此,文中简要分析了学习过程中存在的误区,并提出了相应的解决措施,仅供参考。

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