摘要：极坐标教学,学生往往表现出不擅于,或者不习惯于运用极坐标工具解决问题。如何在极坐标教学中激发学生的学习兴趣,更加顺利的接受极坐标知识,深刻理解极坐标系解决问题的优势与不足,本文谈谈一些不成熟的想法。
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