摘要：随着实践的不断推进,新高考改革对普通高中的倒逼压力将更多的由外在的和技术层面的应对转向以提高质量为核心的内涵式发展。而内涵式发展的一个重要方面体现在学校课程建设上。从本质上看,新高考改革的最终成效将体现在学校自发、自主、自觉地构建起落实“立德树人”根本任务、满足学生多样需求的高品质课程体系,从而带动学校育人模式的转变上。

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