【免费】基于主题意义探究的高中英语群文阅读关联策略—

基于主题意义探究的高中英语群文阅读关联策略——以“人与自然”主题为例

作者：林才回厦门市教育科学研究院; 福建厦门361004

人与自然主题意义群文阅读关联策略

摘要：文章从目前中学一线阅读教学的典型问题入手,探讨了借助主题群文阅读教学解决当前阅读教学功利化、碎片化、一过性问题的策略。文中介绍了主题群文阅读选材要领,并结合群文阅读教学实践案例,阐述了关联策略在高中英语群文阅读教学中的运用。

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