首页 期刊 福建基础教育研究 基于“互联网+”的高中地理实践力教学实践——以《常见的天气系统》为例 【正文】

基于“互联网+”的高中地理实践力教学实践——以《常见的天气系统》为例

作者:曾呈进; 王家燕 福建教育学院; 福建福州350025; 福州第八中学; 福建福州350004
地理实践力   教学实践  

摘要:地理新课程标准强调地理实践力的培养,如何在高中“互联网+”的课堂培养具有较高地理实践力,能解决实际问题,有独立生存本领的人呢?本文从《常见的天气系统》为例,阐述地理实践力的落实路径,凸显“地理源于实践”的真谛,倡导学以致用的实践导向。

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