杂志简介:《电子乐园》杂志经新闻出版总署批准,国内刊号为45-1338/TP,是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:电子技术、工程技术、科学与技术、电力设备、自动化应用、输电线路、电气电压、调查研究、综述
作者:兰志忠 刊期:2018年第04期
校本培训的概念起源于20 世纪末期,在我国的推进时间相对较短,而伴随信息技术在21 世纪的迅速发展,适合“互联网+” 时代的小学教师校本培训逐渐的成为国际、国内热议的话题,教师在该背景下面对的教学挑战也越来越多,对教师的传统理念和教学方式 也提出了更高的要求,但是“互联网+”的背景也为教师提供了更多的培训策略,促进农村小规模学...
作者:蔡艳武 刊期:2018年第04期
伴随着信息技术的飞速发展,目前,信息技术教学也在我们的教育领域占据着越来越大的地位,同样,在中职院校中加强对学 生的信息技术教学也成为了一个必然的要求。但是,从目前的情况来看,中职院校中信息技术教学方面还存在着许多的不足之处,也因此, 还需要中职信息技术教师积极进行探索,寻找有效的教学方法和策略。
作者:车彩虹 刊期:2018年第04期
随着教育改革的发展,在高效课堂中运用多媒体教学已成为常用和必须的教学手段,这主要是因为多媒体给教学带来了便捷, 为教学注入了生机。特别是在整合教学资源、激发学生学习兴趣、激活学生思维方面起到了别的教学手段无可替代的作用,在英语这样人 文社会科学的一门重要学科的教学上,更能凸显出这些特点。
作者:李万莲 刊期:2018年第04期
现代化信息技术在小学数学教学中的应用改变了传统的课堂教学模式,为学生提供了更大的自主学习空间,有利于实现高效课 堂的构建,促进了小学数学教育的一次变革。基于当前信息技术在小学数学教学活动中的应用现状,本文将集中研究信息技术在小学数学 教学活动中的应用途径,仅供参考。
作者:叶星宇 刊期:2018年第04期
现如今,微课学习广泛应用在小学生自主学习过程中。如何引导小学生自主观看微课,并能够顺利完成任务,是值得思考与研 究的问题。为此,根据微课教学内容分析,我巧用情境式制作微课,使学生在任务驱动下自主学习,完成任务的同时,培养小学生助人为 乐的美好品质。
作者:冯娜 刊期:2018年第04期
作文在初中语文的教学环节中是非常重要的,在初中语文教学中也占据了很大的比例,因此,作为一名初中语文教师,一定要 重视对学生写作能力的培养,来提高学生写作的能力,促使学生写出一篇非常完美的作文,在作文写作中做到游刃有余,不会再出现头脑 一片空白,在写作的时候不知道写什么的尴尬状况。教师在语文教学的过程中,要不断的积极探索...
作者:陈敏红 刊期:2018年第04期
经济的发展以及西方文化的入侵,使得我国青少年的思想观念和心理受到巨大的冲击,这也使得中小学学生的德育和心理健康 教育受到社会各界的广泛关注。因此学校作为教育的主要部门还需要树立正确的德育和心理健康教育理念,促进学生个体的品德和人格的 完善,使学生得到全面的发展。本文主要对中小学德育与心理健康教育的整合进行具体的分析。
作者:张彩萍 刊期:2018年第04期
高三是学生学习的重要阶段,此时的学生面临高考的压力,这就需要教师在教学中要采取有效措施,帮助学生提高学习效率和 学习成绩。在高三物理复习中,传统的教学方法已经无法满足教育发展的需求,限制了学生整体水平的提升。分层教学模式的运用,有效 的解决了这一问题,使教师能根据不同学生的不同能力和水平,对学生进行有效的分层,进而能调...
作者:杨光坤 刊期:2018年第04期
高效课堂,即在课堂教学中,教师完成了教学任务,达到了教学目标,学生掌握了该节课所要求掌握的知识内容。现实教学中, 由于多种因素的影响,教师想要打造高效课堂并非易事。那么,初中英语课堂,如何做到高效呢?本文拟分析这个问题。
作者:陈清泉 刊期:2018年第04期
物理因其复杂、抽象的特点,成为高中生最难学好的一门学科。并且,在传统教学方式的影响下,高中物理教学迟迟没有得到 真正改进,晦涩难懂的理论和枯燥低效的课堂使学生逐渐丧失对物理的学习兴趣。所以,作为一名高中物理教师,我们要将传统的课堂形 式加以优化,争取创建适应时展以及适应学生变化的高质量课堂,从而实现高中物理的教学目标。
作者:陈榕 刊期:2018年第04期
随着信息技术的发展和新课程理念的提出,将信息技术应用于教学来提高教学水平已经成为目前的一大趋势。高中语文教学中 较难理解的问题都可以通过信息技术手段化简,从而更易于学生理解和把握。近年来,高考类文学文本阅读趋向于更多地考验学生的审辩 思维,一度成为学生们的考试难点。如何运用信息技术帮助提升学生的审辩思维能力,正是本文探...
作者:陈小刚 刊期:2018年第04期
初中数学具有丰富的理论内涵,旨在培养学生的数学应用能力。因此,培养学生的问题意识显得尤为重要,因为只有学生养成 了良好的问题意识,才能在课堂上充分发挥主体作用,更好地汲取数学知识,最终达到提升数学应用能力的目的。为此,教师可以在教学 中从借助提问教学、营造轻松氛围、重视自主探究等方面入手,来培养学生的问题意识。
作者:陈晓玲 刊期:2018年第04期
写作是小学语文学习中的重要组成部分之一,教学实践表明,良好的写作能力并非一蹴而就,它总是在师生共同努力下,从身 边的微小细节入手,勤动手、勤动脑,一点一滴积累起来的。随课微写契合了写作源于生活、源于细节、源于经验积累的基本原则,在“微 时代”的背景下应运而生。本文将以小学二年级语文日记教学为例,立足于随课微写和情景教学...
作者:邓嫚嫚 刊期:2018年第04期
微视频教学以短、精、准的特点可以在有效的时间利用 多种形式吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣。随着农村小学基 础教学设施的提升,作为农村小学语文的老师我们也在尝试把微视 频教学运用到语文教学中去,通过一学期的微视频教学实践,观察 微视频教学在村小语文教学中的可行性。
作者:邓志聪 刊期:2018年第04期
大课间体育活动项目的实践活动必须要明确开发目标,结合各校的具体情况,设计有实效的大课间体育活动,培养学生的终身 体育意识,形成健康指导和体育技能指导。本文分析了项目开发实施原则,提出了具体的项目设计与操作步骤,希望能够对研究工作有所 指导。