摘要:传统文化是语文教学的一个组成部分,可通过以下三种途径在教学实践中对之予以弘扬,即:创设虚实相生的课堂文化环境,引导学生关注传统文化;创新课堂教学形式,探索弘扬传统文化的有效途径;搭建课外语文活动平台,课后开展丰富多彩的传统文化研究。
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