摘要：纪老师的这节作文课上得行云流水，自然流畅。从与学生生活极贴近的亲子矛盾入手，激起学生的表达欲望，很快开拓出话题空间，并在课堂讨论中充分调动学生与学生之间互相诘问、辩驳、交换意见，可以说，做足了准备功夫，接下来的写作就水道渠成。与传统意义上的作文课相比，让人眼前一亮。但是，这节课，看第一遍，精神振奋，看第二遍，好像少了点什么。细思量，课堂上呈现出来的问题不少，问题背后的问题已经隐约浮现，呼之欲出而未出。

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