摘要：核心素养的培养是当前广大教师的核心教学目标，对于小学语文这门学科来说，阅读教学是其中的重要组成部分，教师要注重通过引导学生阅读文学作品，促进其各方面核心素养的提升。在小学语文阅读教学过程中，教师要引导学生通过诵读积累语言，培养浓厚的阅读兴趣，鼓励在实践中灵活运用语言，从而全面培养和发展学生的语文素养。笔者结合实践教学经验，针对基于学生核心素养的小学语文阅读教学策略进行了探究，以供参考。

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