首页 期刊 地理教育 高中地理复习策略探析——以江苏省普通高中地理学业水平测试为例 【正文】

高中地理复习策略探析——以江苏省普通高中地理学业水平测试为例

作者:王伟 南京师范大学附属中学; 210003
学业水平测试   地理复习   高中地理   策略探析   江苏省  

摘要:一、地理学业水平测试的要求地理学业水平测试的内容以教育部《普通高中课程方案(实验)》、地理课程标准以及江苏省教育厅的《普通高中课程标准教学要求》为依据,旨在测试学生必备的地理素养和关键能力,主要包括从图文中获取和解读地理信息的能力;地理基本知识和技能的掌握和应用能力;地理事物、地理基本原理和基本规律的描述和阐释能力;地理现象和问题的发现和探究能力等。二、高效复习对策(1)流畅感指导下的复习计划拟定。流畅感是当一个人感知到他/她在力所能及与面临挑战之间感受到平衡感时产生的积极心理状态。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅