首页 期刊 地理教学 基于生涯人物的高中地理教学与生涯教育融合机制与实践 【正文】

基于生涯人物的高中地理教学与生涯教育融合机制与实践

作者:屈迪扬; 赵剑波 佛山市南岗区狮山石门高级中学; 广东佛山528225; 中山大学教务部; 广东广州510275
地理教学   生涯教育   融合  

摘要:新高考背景下,生涯教育成为高中教育教学改革的热点之一。本文基于喀斯特地貌一节,以“天眼”选址为案例,以生涯人物为线索,在充分保持地理学科特色的基础上,探讨了高中地理教学与生涯教育的融合机制。

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