摘要：随着国家针对于高校课程改革的推进,高校音乐课程如何能够趁着这样一种大浪潮的发展背景进一步实现改革的目的,并将传统高校音乐专业课程中的弊端予以解决,演变成一种具有创新性的教育教学模式,成为了现当代研究者不断探讨的重要话题。
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