摘要:学案导学教学模式是学生根据学案自学,并与同学合作探究、教师释疑解惑,推进课堂模式的创新,变'灌'为'导',变'要我学'为'我要学'。笔者以所在学校实施的'六步法'为例,对高中政治导学法的运用进行研究。
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