摘要：我们每节课处理一个经典数学问题,从柏拉图多面体,到泰勒斯的相似形,从第一次数学危机＂不可公度＂,到毕达哥拉斯定理。每个人都在自己的定理本上,一步一步完成数学原理的推理,达到知其所以然。数学不是做不完的习题,而是一场解谜的游戏,一段对简单即美的审美追求,需要带着一颗求真之心,去勇敢试错。首先,我想强调一下＂美育＂的重要性。德国著名的美学家、诗人席勒,在1795年（法国大革命时期）。

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