首页 期刊 当代教育家 大数据时代,“万人课堂”的实践与思考 【正文】

大数据时代,“万人课堂”的实践与思考

作者:罗清红 成都市教科院
物理教师   教育资源匮乏   植入式   闻道   录播  

摘要:万人数字课堂引领教育变革在当前教育资源匮乏和不均衡的情况下,我们一直努力探索利用教育信息化手段来促进教育公平,提高教育质量。2002年,成都在全国率先建立基础教育全日制网络直播学校——成都七中东方闻道网校,我也成为首批直播教学的物理教师之一。2005年,开展初中远程录播教学;2012年,开展小学远程植入式教学;2015年,开展幼儿园远端观摩式教学实践。自此,14年来,

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