摘要：随着我国教育事业的健康持续发展，对于语文教育提出了更高的要求，阅读教学作为语文课堂教学中不可或缺的组成部分，占用教学时间最多，由此看来，在当前新课程教育改革背景下，深化语文阅读教学是必然选择。但是就当前我国语文课堂阅读教学现状而言，总体成效偏低，存在一系列问题，严重制约着语文课堂教学成效。由此，本文主要针对我国语文课堂阅读教学进行探析，结合实际情况，就其中存在的问题，提出合理的改善措施，以求更为有效的提升语文课堂教学质量，推动我国教育事业健康持续发展。

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