摘要：针对独立学院英语专业学生的特殊性,以模因论、交互式和语篇教学模式理论为基础,探讨如何转变教学模式,进行精读课教学改革,对引导学生掌握语言实用技能和有效发展综合语言交流能力、思维能力有很好的实践意义。
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