摘要：成本会计课程是财经类专业的主干课,具有系统性强、实践要求高的特点。但在传统的教学模式下,存在着教学手段方式陈旧、教辅资料数据失真、实践环节流于形式以及实践教学教师水平偏低等现象。针对这些问题,长春光华学院提出了配备＂双能型＂教师、引进企业专家,变＂第二课堂＂为＂第一课堂＂,成立课题组完善教辅资料,优化考核方式等改革措施,以期达到学生由坐着学向＂做中学＂过渡,培养出一批高素质的应用技术型人才的目标。

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