首页 期刊 东北亚经济研究 数学变式教学与思维能力培养 【正文】

数学变式教学与思维能力培养

作者:洪琦 深圳信息职业技术学院基础部,广东深圳518029
变式教学   化归思想   抽象思维   发散思维  

摘要:通过对高职类院校教学的思考,认为在教学中注重变式教学方式,将对培养学生数学化归思想和训练学生抽象思维、发散思维能力,有积极的促进作用.

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