摘要：目前．教育资源配置方式的选择是国内争议最大的问题，理论界在探讨教育资源配置方式时，都认为存在两种不同的资源配置方式——政府配置或行政配置与市场配置。在经济领域我国已经确立了国家宏观调控下的市场配置机制．从目前关于高等教育资源配置方式的相关研究论点看．教育产品的属性（公共物品与私人物品）问题是造成教育资源配置方式分歧的主要理论依据。因此．应从教育的特殊性出发．重新阐释教育产品的属性。为教育资源配置研究奠定理论基础。

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