摘要：作者从科学课程要面向全体学生，对学生进行合理的表扬和批评，用名人故事激发学习兴趣，科学学习要以探究为核心，教师要改变自己的角色几方面，论述了学习科学课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，丰富童年生活，发展个性，开发创造潜能的作用。
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