摘要：中等职业学校《会计电算化》是一门应用性极强的管理学科。课堂教学如何走出一条符合实际、适合社会发展需要的新路子？如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化操作能力？加强中职“会计电算化实训”实践性教学改革，寻求有效的实践性教学模式，是会计电算化课程教学的重要课题。
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