摘要:信息技术与数学教材融合发展是时代的要求,也是当今出版界、教育界共同关注的问题。本文从教育教学发展趋势引入,并从教材研究、技术支撑、商业模式等方面进行深入思考,剖析新教材的基本内涵,探讨新教材的出版思路,以期为未来教材建设的研究和实践提供一定的借鉴。
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