摘要:在高中阶段教育中,通用技术课程主要以技术教学与实践为主,培养学生通用技术核心素养,帮助学生实现在“做中学”,在“学中做”。因此,在实际教学过程中,教师要通过课前课程设计环节构建适合学生的学习场景,营造良好的学习环境,激发学生参与的积极性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!