摘要：采集地理要素是数字校园的基础，精确、详尽、合理的采集要素是保证数字校园质量的根本。根据校园GIS对数据采集的特殊要求，本文针对校园数字化中校园复杂地形条件下的各种地理信息采集方法进行分析比较。实验结果表明，全站仪＋GPS RTK采集方案是最优的校园测绘方案，工作效率高且保证无死角，适合校园地理信息采集项目。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社