首页 期刊 成才之路 数学教学中渗透核心素养的有效策略探研 【正文】

数学教学中渗透核心素养的有效策略探研

作者:张龙梅 江苏省高邮市龙虬镇龙虬小学; 江苏高邮225600
数学教学   核心素养   问题本质   猜想   数学模型  

摘要:“核心素养”是当前教育界的热点话题,越来越受到教育工作者的重视.教师在数学教学中要注重培养学生的核心素养,追寻数学本质,科学、放手、创意地教,让学生真实、自主、个性地学,让数学课堂更“有味”.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅