首页 期刊 长春教育学院学报 基于校长个性化发展的培训课程体系建构 【正文】

基于校长个性化发展的培训课程体系建构

作者:庄迪 长春教育学院; 吉林长春130052
校长培训   个性化发展   课程体系  

摘要:作为以促进校长个性化发展为目标的校长培训,构建与之相适应的培训课程体系至关重要。构建课程体系要从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价五个方面综合考量,要有学习者本位取向的课程观、个性化发展的课程目标、多样性的课程内容、灵活选择的课程实施方式以及多元化的评价手段,从而促进校长的个性化发展。

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