首页 期刊 北方音乐 高中音乐鉴赏课中融入传统文化的实践研究 【正文】

高中音乐鉴赏课中融入传统文化的实践研究

作者:赵永山; 张学芬 甘肃省临夏回民中学; 甘肃临夏731800; 甘肃省临夏州职业技术学校; 甘肃临夏731800
高中音乐   鉴赏课   传统文化   实践研究  

摘要:在漫长的历史长河中,中华民族孕育了光辉灿烂的传统文化。传统文化是古圣先贤的智慧闪光,也是历代劳动人民思想精华之所在。作为优秀思想理念的集中体现,中国传统文化对当代教育有着不容小觑的重大意义。本文基于中国优秀传统文化在全国范围内掀起学习热潮这一大背景,深入探究将中国传统文化融入当代高中音乐鉴赏课的方式方法,创新高中音乐教育理念和教学内容,希望能够丰富高中音乐教育内涵,为促进高中音乐教育层次的提升提供助益。

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