摘要：素质教育将培养学生的审美水平与审美能力作为高中音乐鉴赏教学的重点目标,这就需要音乐教师在日常教学中,结合教学目标引导学生尽可能多地鉴赏各种类型与风格的音乐作品,从而促进他们审美水平的不断提高。本文以京剧为例,就高中音乐鉴赏教学方法进行细致研究。
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