首页 期刊 保山学院学报 数学观念培养与数学素质教育 【正文】

数学观念培养与数学素质教育

作者:高亚平 保山隆阳区第一中学,云南保山678000
数学观念   培养   探析  

摘要:培养和发展学习的数学观念是一项具有现实意义和巨大价值的教学策略,是一项落实数学素质教育的崭新课题.

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