安徽电子信息职业技术学院学报杂志 省级期刊
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
杂志简介：《安徽电子信息职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为34-1212/Z，是一本综合性较强的电子期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表电子领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：技术应用、教育教学、理论研究
杂志简介：《安徽电子信息职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为34-1212/Z，是一本综合性较强的电子期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表电子领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：技术应用、教育教学、理论研究
作者：顾馨梅 刊期：2005年第04期
邓小平把"农业是根本"作为基本出发点,突破的计划经济体制,提出农业"两个飞跃"思想.它是邓小平理论的重要组成部分,是我国农村改革和发展的总纲领,具有重大的理论和现实意义.
作者：吴宏霞 刊期：2005年第04期
序时平均数在进行动态分析时可以把时间长短不等的总量指标,由不可比变为可比,并消除现象在短期内的波动影响.在此来分析一些经济现象的发展趋势.本文提出了序时平均数计算三步法,有效地解决了序时平均数计算中一些问题.
作者：王莉 刊期：2005年第04期
图书馆在管理中应注意非权力因素的影响,应关注情感需求、注重情绪管理、制度管理与人本管理相结合、并重视个人发展.这样的管理才是科学的、有效的管理
作者：姚兰英; 金泽安 刊期：2005年第04期
外语教学过程要在教师的指导下,树立学生是外语学习主人翁的观点 ,必须激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性. 只有创造一个和谐融洽的师生关系,轻松愉快的学习环境,结合灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用.激发了兴趣,提高了学习效率,才能取得事半功倍的效果.
作者：孙良诚 刊期：2005年第04期
由于英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异,因此在进行英汉互译时,需要使用一定的翻译技巧.本文主要介绍在翻译实践中一些常用的翻译方法.
作者：袁陈; 肖健 刊期：2005年第04期
随着人们物质文化生活的不断提高, 5天工作制的实施,人们余暇时间的增多,不少人把目光转向了体育活动.跨入新世纪,人们的体育观正发生着新变化.在人们对体育渴求的同时,对健身运动新项目的开发研究也势在必行.本文介绍了健身运动新体系的设想,并引导人们在新的历史条件下积极开展健身活动,为丰富人们的业余生活,全面实施我国的全民健身计划作为...
作者：石成银 刊期：2005年第04期
跳远助跑速度是决定跳远成绩重要因素之一,跳远运动员的速度能力的培养尤其重要.本文就跳远的绝对速度,速度利用率和节奏等方面进行简要阐述,以期提高跳远运动员的成绩.
作者：陶文章; 程蒲 刊期：2005年第04期
实施素质教育是我国深化教育改革的需要,全面提高教师的自身素质是实施素质教育的关键.
作者：龚秀贤 刊期：2005年第04期
语法听写是一种小组写作活动,一种有控制的摹仿写作,借用传统的听写模式,通过小组互动,协商解决问题,在可理解的输入下,注重形式之美,意义之符,语篇之完整,高质量的输出,学生的积极性大为提高,情感过滤消失,动机增强,自信心提高,成功地用目标语(二语)写作.
作者：郭传芳 刊期：2005年第04期
小组合作学习目前在课堂教学中被认为是一种十分有效的学习方式.本文探讨了小组合作学习的概念、理论基础及优势,重点阐述了小组合作学习的教学模式,同时指出在实践中应注意的问题.作者旨在鼓励学习者采取讨论、合作的学习方式,有效地完成学习任务,发展解决问题的能力.
作者：夏娟 刊期：2005年第04期
电影是文化产品,孕育着丰富的文化背景.运用多媒体教学平台,按照交际法的教学原则,把经典英美电影赏析与大学英语教学有机结合,是激发学生学习兴趣,了解西方文化,提高交际能力的有效途径.
作者：高庆殿 刊期：2005年第04期
本文针对高职院校图书馆数字化发展的客观趋势,提出了高职院校图书馆数字化发展的基本条件、数字化建设现状并提出了一些可行性建议.
作者：陈春南 刊期：2005年第04期
本文结合我校专业实验室的整合与建设工作,以培养学生实践能力、创新能力为目标,着重从改革实验室管理体制、建立相对独立的实验教学体系、改革实验教学方法、实验室队伍建设等方面介绍了我校在专业实验室实现科学化、规范化管理建设中的具体措施,取得了明显的成效.
作者：刘蕾 刊期：2005年第04期
军事心理战,是以特定的信息媒介为武器,通过有效的信息刺激,改变对方的心理状态,导致其意志衰败、思维混乱、决策失误、战斗力下降的作战.本文根据近几场局部战争心理战的特点,分析在信息时代心理战攻击的新趋势下,网络心理战研究的继承与创新.
作者：米良; 刘蕾 刊期：2005年第04期
内在学习动力的作用,实施启发式教学努力增强学员自发思考的内动力,实施开放式管理努力增强学员自主学习的内动力,妥善进行褒奖努力增强学员自信自强的内动力.
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.39
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.92
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.22
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊