摘要：会计教育目标的科学、合理定位,是会计教育改革、发展和有效组织实施的逻辑起点和基本前提。目前,我国部分院校对会计本科教育的目标定位存在一定局限性和误区,在一定程度上阻碍了我国会计本科教育改革和发展,造成教育资源浪费,会计人才供给与会计职业界需求严重脱节。本文试图就我国会计本科教育目标定位进行初步探讨。

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