摘要：音乐教学方法是为了完成音乐教学任务,是教师和学生在课堂活动中采用的手段,是一种为了达到音乐教育目的而调整教师和学生感情联系的活动方法。为了更好地完成音乐教学任务,我认为有必要对音乐教学方法进行深入的探讨。1.音乐教学方法的好坏直接影响着教学质量及教学效益。音乐知识的传授,学生对音乐由不知到知,对识谱、唱歌、奏乐、欣赏,由不会到会,并逐步形成技能技巧,都必须通过一定的教学方法。合理的教学方法,能充分调动学生学习音乐的积极性,确保学生能正确地领会和掌握教材内容,有利于培养学生的智力、能力,发展他们的创造力。音乐教师也能从中累积教学经验,增长教学能力。如果教学方法不得当,音乐教师同样花了很大的精力,但收获甚微,严重会挫伤学生学习音乐的积极性,学生的音乐体验也得不到发展。我们在教学交流中经常会发现,有些音乐教师歌唱得动听,琴也弹得人味,个人的音乐素质也很好,但由于不研究音乐教学方法,所以教学效果不甚满意。而有的音乐教师专业能力可能不很突出,但注重研究教学方法,能吸引学生的注意力,师生配合默契,教学过程充满着乐感,其教学质量必然是良好的。因此,掌握科学的音乐教学方法是一个音乐教师完善

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