摘要：现今中学教育领域，发展学生核心素养已经成为一股不可逆转的时代潮流，但如何从行动研究的角度探索具体的教学设计策略，实现政治学科认同的目标，依然是一个亟待研究的课题。近日，有幸聆听了本市优秀教师章亮老师的示范课“欧盟：用一个声音说话”，敦促我从教学设计的角度对政治学科认同的实现展开了研究。

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