摘要：写事的记叙文写作教学到底该怎样教呢？笔者以为下列三点须注意。 一、要有指向性明确的情境导入 记得上学时，老师在宣布第二天要开运动会或去郊游时，总不忘加上“并把这件事写成一篇作文”这句话。这加上的一句话威力非凡，总能让我们从兴趣盎然变为愁眉苦脸。现在想来，老师的初衷——以活动解决学生无事可写的问题的想法并没有错，但为什么学生在有事可写后依然不知道怎么写呢？

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