摘要：特级教师黄厚江老师的研究是寻常的，更是深刻的。时代背景、音像资料、图画图片、名家评点等阅读教学资源和形式是语文教师常见常用的，黄老师站在“教学凭借”的视角，在同行们习焉不察的地方，细致系统地阐释了上述常见阅读教学资源的使用依据、运用要点、适用条件，发掘出一面新鲜而深刻的学术风景，给人拨云见日之感。

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