摘要：在建设高品质学校进程中,我们深入研究了陶行知的生活教育思想与"整理"思想的结合点,确立了以"学会整理"的理念为主要抓手,寻求新生活学校再发展的新的突破口。通过整理教师的"教"、整理学生的"学"、整理学校的"管","三维度"实施,整体推进、逐渐深入、层层提高,从而为学校高品质发展搭建更高的发展平台。

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