首页 期刊 中小学心理健康教育 交往中“不知道该说什么”的女孩——接纳承诺疗法干预初三学生人际交往困难 【正文】

交往中“不知道该说什么”的女孩——接纳承诺疗法干预初三学生人际交往困难

作者:林秀苗 广东省广州市华侨外国语学校; 广州510095
接纳承诺疗法   人际交往   个案辅导  

摘要:小琳(来访者)在人际交往中感到压力、紧张,头脑中充斥着各种担忧想法,以致无法自在地表达自己。心理教师运用接纳承诺疗法帮助小琳接纳紧张情绪,解离担忧想法,朝着价值方向有效行动,取得了显著效果。

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