首页 期刊 中小学实验与装备 重视化学实验教学提高学生科学素养 【正文】

重视化学实验教学提高学生科学素养

作者:庄月娥; 张贤金 福建省泉州市泉港区第六中学; 362115; 福建教育学院化学教育研究所; 350025)
化学实验教学   科学素养   学生   课堂教学   化学课程改革  

摘要:用什么来衡量课堂教学的有效性呢?课堂教学的有效性是以课程标准规定的学习目标的达成程度和学生科学素养发展的落实程度来衡量的.现阶段化学课程改革的重点就是“以提高学生的科学素养为主旨”.其中“科学素养”是指能够运用科学知识对生活和工作中的常见问题进行判断和作出处理的能力,其重点在于对科学的态度、观察和思考以及批判精神.而化学实验是在化学教学过程中培养学生科学素养的主要渠道,也是提高课堂教学有效性的一个重要环节.

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