摘要：有人曾将备课备到的水平程度比喻成骨髓、肌肉、皮肤：上档备以研备之,备至骨髓矣;中档备以学备之,备至肌肉矣：下档备以看备之,备至皮肤矣.笔者以为上档中的＂以研备之＂是把学习与研究结合起来,也就是要求教师应有＂大数学观＂,将教学与教研相融合达到＂深度备课＂之境界.
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