摘要：2016年10月17日，中国教育学会《辅导机构教师（中小学）专业标准（试行）》和《辅导机构教师（中小学）专业水平评价标准（试行）》，并依据两个标准建立了初级、中级、高级辅导教师水平评价体系。《专业标准》是对辅导机构教师的基本专业要求，是辅导机构教师实施教育教学行为的基本规范，为辅导机构教师队伍建设、

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