摘要：攀岩活动深受学生的喜爱,不少学生都在课余时间进行攀岩训练,其中力学原理的体现也是淋漓尽致。以'攀岩训练'为课堂情景,学习蕴含其中的摩擦力,探索情景下的课堂学习;以'攀岩训练'为试题背景,分析其中的力学问题,探索新情景下的试题练习。以期能够优化物理教学,综合培养学生的科学素养。
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