摘要：学习是从用已知的知识、经验和方法探索未知规律的曲折过程,对于实验教学更是如此。在实验教学过程中培养和发展学生的科学素养就必须重视学生的情感体验,物理教学不可忽视实验环节,尤其在初中阶段,实验更能帮助学生树立正确的物理学习思维方式,给学生带来更多的过程体验。
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