摘要：“浮力”一节是综合应用前面所学的压力、重力、二力平衡、受力分析等知识展开的。由于涉及的物理量多、关系复杂、需要定量计算，再加上学生较难透过现象看本质，本节往往成为学生物理学习的分化点之一。本案例从PCK理论的四个维度出发，对浮力概念进行教学解析。并据此给出相应的教学策略和案例，有效突破学生学习浮力的困难。

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