摘要:物理有效教学设计应从哪几个方面入手?笔者常参加听、评、研课活动,跟同仁交流研讨,提出了物理有效教学“动态设计”的“六步曲”:明确教学目标、立体活化内容、活动生成资源、问题引导探究、注重培养能力、着力提升素养。
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