摘要：在立体几何中，画出空间图形的直观图，对空间图形中位置关系的识别，恰当地变换处理图形，运用空间图形解决问题是学好立体几何的关键，是空间想象能力的核心成分。《高中数学课程标准（实验）》对此提出了更高要求，并赋予了新的内容。空间想象能力是高考考查的重要内容，立体几何部分在高考题中所占比例近20％。以2005年高考江苏卷为例，三道立体几何题（选择题、填空题、解答题各一道）共24分，但据统计其中立体几何大题的平均得分为5．75分，

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