首页 期刊 中学生物学 基于水绵进行质壁分离实验创新教学 【正文】

基于水绵进行质壁分离实验创新教学

作者:王爱东 北京师范大学(珠海)附属高级中学; 广东珠海519080
水绵   质壁分离   质壁分离复原   创新教学  

摘要:植物细胞的质壁分离及复原在生物教学和实践中均有重要意义,实验证明水绵细胞可以快速且反复多次质壁分离及质壁分离复原。以水绵为实验材料,可使学生在实验课堂上,轻松完成质壁分离的探究实验,使学生充分认识和理解植物细胞吸水和失水现象,并主动获得新知。

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