首页 期刊 中学生物学 基于“问题串”创设与应用的抛锚式教学——以“物质跨膜运输的实例”为例 【正文】

基于“问题串”创设与应用的抛锚式教学——以“物质跨膜运输的实例”为例

作者:李守宇 江苏省宜兴第一中学; 江苏无锡214206
问题串   抛锚式教学   跨膜运输  

摘要:以"物质跨膜运输的实例"的教学为例,阐述了通过"问题串"创设与应用进行抛锚式教学的实践与思考。

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