首页 期刊 中学课程资源 实践“三学”要求 提高应用能力 【正文】

实践“三学”要求 提高应用能力

作者:周雅南 江苏省南通市启秀中学
学法   学材   学程   课堂教学   运用能力  

摘要:当前我们正深入贯彻李庾南"自学·议论·引导"的教学主张,课堂教学追求"规则下的自由",实践了"三学"要求,提高了教学效果,深化了课堂教学改革,关注了教育自身的生态发展和学生的可持续发展,获得了可喜的成果。

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